软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业已成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业已成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业已成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

网络工程专业旨在培养具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识，需要学生具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

网络工程专业旨在培养具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识，需要学生具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

网络工程专业旨在培养具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识，需要学生具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

机械工程专业属机械类专业，是一门高等教育本科专业，该专业培养适应中国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。

机械工程专业属机械类专业，是一门高等教育本科专业，该专业培养适应中国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。

机械工程专业属机械类专业，是一门高等教育本科专业，该专业培养适应中国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。

应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

食品科学与工程专业属国家一级学科，与数学、物理、生物、天文、化工等基础学科属同等地位，具有多学科交叉渗透的特点，是生命科学与工程科学的重要组成部分，也是衔接生命科学与工程科学之间的重要桥梁。该学科需要具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制等方面工作。

食品科学与工程专业属国家一级学科，与数学、物理、生物、天文、化工等基础学科属同等地位，具有多学科交叉渗透的特点，是生命科学与工程科学的重要组成部分，也是衔接生命科学与工程科学之间的重要桥梁。该学科需要具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制等方面工作。

食品科学与工程专业属国家一级学科，与数学、物理、生物、天文、化工等基础学科属同等地位，具有多学科交叉渗透的特点，是生命科学与工程科学的重要组成部分，也是衔接生命科学与工程科学之间的重要桥梁。该学科需要具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制等方面工作。

安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程”的一个二级学科，注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。各类生产经营单位都离不开安全工程。

安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程”的一个二级学科，注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。各类生产经营单位都离不开安全工程。

安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程”的一个二级学科，注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。各类生产经营单位都离不开安全工程。

化学工程与工艺专业主要学习化学工程与化学工艺方面的知识，该专业具有两大特色，一是工程特色显著，二是专业口径宽、覆盖面广。培养能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、医疗器械、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

化学工程与工艺专业主要学习化学工程与化学工艺方面的知识，该专业具有两大特色，一是工程特色显著，二是专业口径宽、覆盖面广。培养能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、医疗器械、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

化学工程与工艺专业主要学习化学工程与化学工艺方面的知识，该专业具有两大特色，一是工程特色显著，二是专业口径宽、覆盖面广。培养能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、医疗器械、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

化学工程与工艺专业主要学习化学工程与化学工艺方面的知识，该专业具有两大特色，一是工程特色显著，二是专业口径宽、覆盖面广。培养能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、医疗器械、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

化学工程与工艺专业主要学习化学工程与化学工艺方面的知识，该专业具有两大特色，一是工程特色显著，二是专业口径宽、覆盖面广。培养能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、医疗器械、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

化学工程与工艺专业主要学习化学工程与化学工艺方面的知识，该专业具有两大特色，一是工程特色显著，二是专业口径宽、覆盖面广。培养能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、医疗器械、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

化学工程与工艺专业主要学习化学工程与化学工艺方面的知识，该专业具有两大特色，一是工程特色显著，二是专业口径宽、覆盖面广。培养能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、医疗器械、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

车辆工程专业属机械类专业，是一门高等教育本科专业。该专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院(所)等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、经营销售和管理等方面工作的专业人才。

车辆工程专业属机械类专业，是一门高等教育本科专业。该专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院(所)等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、经营销售和管理等方面工作的专业人才。

车辆工程专业属机械类专业，是一门高等教育本科专业。该专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院(所)等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、经营销售和管理等方面工作的专业人才。

车辆工程专业属机械类专业，是一门高等教育本科专业。该专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院(所)等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、经营销售和管理等方面工作的专业人才。

车辆工程专业属机械类专业，是一门高等教育本科专业。该专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院(所)等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、经营销售和管理等方面工作的专业人才。

电子信息工程集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，涵盖了社会的诸多方面，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。该专业需要学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。

电子信息工程集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，涵盖了社会的诸多方面，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。该专业需要学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。

电子信息工程集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，涵盖了社会的诸多方面，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。该专业需要学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。

电子信息工程集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，涵盖了社会的诸多方面，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。该专业需要学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。

电子信息工程集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，涵盖了社会的诸多方面，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。该专业需要学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。

电子信息工程集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，涵盖了社会的诸多方面，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。该专业需要学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。

电子信息工程集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，涵盖了社会的诸多方面，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。该专业需要学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。

环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、环境微生物学、生物化学、水力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练。该专业培养学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，是21世纪重点发展的高新科技之一。

环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、环境微生物学、生物化学、水力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练。该专业培养学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，是21世纪重点发展的高新科技之一。

环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、环境微生物学、生物化学、水力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练。该专业培养学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，是21世纪重点发展的高新科技之一。

环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、环境微生物学、生物化学、水力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练。该专业培养学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，是21世纪重点发展的高新科技之一。

环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、环境微生物学、生物化学、水力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练。该专业培养学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，是21世纪重点发展的高新科技之一。

环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、环境微生物学、生物化学、水力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练。该专业培养学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，是21世纪重点发展的高新科技之一。

工业设计专业是一门高等教育专业，属机械类，是技术和艺术、科技和人文等多学科的相互融合，与企业的产品开发、生产制造联系紧密，在国家经济建设中占有重要地位。发展方向以设计的技术实现为主，需要学生思路开阔、基础扎实、适应性强，既掌握现代技术，又具有人文艺术素养，既掌握现代工业设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律。

工业设计专业是一门高等教育专业，属机械类，是技术和艺术、科技和人文等多学科的相互融合，与企业的产品开发、生产制造联系紧密，在国家经济建设中占有重要地位。发展方向以设计的技术实现为主，需要学生思路开阔、基础扎实、适应性强，既掌握现代技术，又具有人文艺术素养，既掌握现代工业设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律。

工业设计专业是一门高等教育专业，属机械类，是技术和艺术、科技和人文等多学科的相互融合，与企业的产品开发、生产制造联系紧密，在国家经济建设中占有重要地位。发展方向以设计的技术实现为主，需要学生思路开阔、基础扎实、适应性强，既掌握现代技术，又具有人文艺术素养，既掌握现代工业设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律。

工业设计专业是一门高等教育专业，属机械类，是技术和艺术、科技和人文等多学科的相互融合，与企业的产品开发、生产制造联系紧密，在国家经济建设中占有重要地位。发展方向以设计的技术实现为主，需要学生思路开阔、基础扎实、适应性强，既掌握现代技术，又具有人文艺术素养，既掌握现代工业设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律。

建筑学专业是研究建筑及其环境的学科，以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程，横跨工程技术和人文艺术，更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

建筑学专业是研究建筑及其环境的学科，以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程，横跨工程技术和人文艺术，更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

建筑学专业是研究建筑及其环境的学科，以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程，横跨工程技术和人文艺术，更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

建筑学专业是研究建筑及其环境的学科，以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程，横跨工程技术和人文艺术，更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

建筑学专业是研究建筑及其环境的学科，以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程，横跨工程技术和人文艺术，更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

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土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

土木工程专业，是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。

机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。

机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。

机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。

机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。

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电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。

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