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  • 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
    浙江中医药大学
  • 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
    浙江海洋大学
  • 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
    绍兴文理学院
  • 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
    衢州职业技术学院
  • 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
    宁波卫生职业技术学院
  • 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
    丽水学院
  • 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
    金华职业技术学院
  • 护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
    湖州师范学院
  • 空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。
    浙江育英职业技术学院
  • 空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。
    浙江旅游职业学院
  • 空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。
    浙江经济职业技术学院
  • 空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。
    金华职业技术学院
  • 空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。
    金华教育学院
  • 中药学属中药学类专业,主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识,该专业主要从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的工作,需要具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力。
    浙江中医药大学
  • 中药学属中药学类专业,主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识,该专业主要从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的工作,需要具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力。
    浙江医药高等专科学校
  • 中药学属中药学类专业,主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识,该专业主要从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的工作,需要具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力。
    金华职业技术学院
  • 环境艺术设计属于艺术类专业,是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。该专业所涉及的学科很广泛,包括建筑学、环境心理学、设计美学、社会学等学科。通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理,来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
    中国计量大学
  • 环境艺术设计属于艺术类专业,是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。该专业所涉及的学科很广泛,包括建筑学、环境心理学、设计美学、社会学等学科。通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理,来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
    温州大学
  • 环境艺术设计属于艺术类专业,是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。该专业所涉及的学科很广泛,包括建筑学、环境心理学、设计美学、社会学等学科。通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理,来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
    金华职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    中国计量大学
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江育英职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江旅游职业学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江经贸职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江经济职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江海洋大学
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江工商职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江东方职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江财经大学
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    温州职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    温州商学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    温州科技职业学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    台州科技职业学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    台州职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    衢州职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    宁波城市职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    宁波财经学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    丽水职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    金华职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    湖州师范学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    杭州职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙大宁波理工学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江交通职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    浙江工贸职业技术学院
  • 市场营销属于工商管理类专业,是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。该专业以满足顾客需求为出发点,探索企业如何满足市场需求,寻求经营之道与商业模式创新等市场规律,需要适应现代市场经济需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能。
    金华教育学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    中国计量大学
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江万里学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江外国语学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江树人大学
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江汽车职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江农林大学
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江理工大学
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江经贸职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江经济职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江金融职业学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江机电职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江工商职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江工商大学
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江东方职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    浙江财经大学
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    温州职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    温州大学
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    台州职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    台州学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    宁波城市职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    嘉兴南洋职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    杭州万向职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    义乌工商职业技术学院
  • 工商企业管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展,也被称为企业战略管理,是决策层次最高的一种管理,是一门应用十分广泛的专业。
    金华教育学院
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    中国计量大学
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    浙江树人大学
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    浙江横店影视职业学院
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
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  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
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  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
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  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
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  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    宁波工程学院
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
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  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    丽水职业技术学院
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    金华职业技术学院
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    湖州师范学院
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    浙江广厦建设职业技术大学
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    浙江工贸职业技术学院
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    义乌工商职业技术学院
  • 国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要,了解现代国际经济与贸易环境和发展现状,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,能够无障碍地进行英语交流,具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
    金华教育学院
  • 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的是利用计算机完成各类信息管理。
    中国计量大学
  • 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的是利用计算机完成各类信息管理。
    浙江万里学院
  • 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的是利用计算机完成各类信息管理。
    浙江科技学院
  • 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的是利用计算机完成各类信息管理。
    浙江经济职业技术学院
  • 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的是利用计算机完成各类信息管理。
    浙江纺织服装职业技术学院
  • 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的是利用计算机完成各类信息管理。
    丽水职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江广厦建设职业技术大学
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    中国计量大学
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江同济科技职业学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江理工大学
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江科技学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江机电职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江海洋大学
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江国际海运职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江工业职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江工商职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    温州职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    台州职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    绍兴文理学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    衢州职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    宁波工程学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    宁波城市职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    丽水职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    丽水学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    金华职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    嘉兴南洋职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    杭州职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    杭州万向职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙大宁波理工学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江工贸职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    浙江交通职业技术学院
  • 机电一体化技术属自动化类专业,该专业学生需要掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,能够从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理等工作。
    金华教育学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    中国美术学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    浙江农林大学
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    浙江科技学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    浙江经济职业技术学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    浙江横店影视职业学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    浙江纺织服装职业技术学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    温州大学
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    台州职业技术学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    绍兴文理学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    衢州职业技术学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    丽水职业技术学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    金华职业技术学院
  • 艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
    丽水学院
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    浙江外国语学院
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    温州大学
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    台州学院
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    绍兴文理学院
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    丽水学院
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    金华职业技术学院
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    嘉兴学院
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    湖州师范学院
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    杭州师范大学
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育,这个专业主要分设在教育学院。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    金华教育学院
  • 人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。人力资源专业虽然接受过系统化的专业知识学习,但实际上和人力资源管理的工作还是会存在一定的差异性。人资的具体工作内容企业会按照人力资源管理六大模块进行细分,每个人负责一到两个模块的工作。
    浙江旅游职业学院
  • 人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。人力资源专业虽然接受过系统化的专业知识学习,但实际上和人力资源管理的工作还是会存在一定的差异性。人资的具体工作内容企业会按照人力资源管理六大模块进行细分,每个人负责一到两个模块的工作。
    温州商学院
  • 人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。人力资源专业虽然接受过系统化的专业知识学习,但实际上和人力资源管理的工作还是会存在一定的差异性。人资的具体工作内容企业会按照人力资源管理六大模块进行细分,每个人负责一到两个模块的工作。
    浙江工贸职业技术学院