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2012第二套河南成人高考语文培训复习模拟真题及答案!

发布人:刘老师 发布日期:2012-06-01 18:28:14 访问量:

2012河南成人高考语文复习培训模拟试题(第二套)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填

2012河南成人高考语文复习培训模拟试题(第二套)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分。        

1.辛弃疾《水龙吟》(登建康赏心亭)“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”所表述的思想情怀是( )  

A.山河破碎,有家难归 B.时光易逝,年华虚度  C.不谋私利,国事为重 D.知音难觅,孤独寂寞  

2.《谏逐客书》中,李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于别的诸侯国,来证明驱逐客卿是错误的,这种论证方法是( )  

A.演绎法 B.例证法  C.类比法 D.对比法  

3.《谈时间》一文的主要论证方法是( )  

A.演绎论证;B.比较论证;C.归纳论证;D.类比,对比,归纳论证  

4.《论毅力》中,梁启超引用孔子的话说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也,”这里所包含的一个成语是( )  

A.半途而废 B.功亏一篑  C.事倍功半 D.劳而无功  

5.《选择与安排》中,作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时,所用的比喻是(

  A.擒贼先擒王 B.浮雕突出于石面  C.常山蛇阵 D.自己打自己耳光  

6.《张中丞传后叙》中,写南霁云抽刀断指时,“一座大惊,皆感激为云泣下”,对刻画南霁云形象来说,这种表现手法是( )  

A.类比显现 B.对比反衬  C.象征暗示 D.侧面烘托

7.李密的《陈情表》一文属于(

A.书信;B.小说;C.辞赋;D.奏疏;  

8.《爱尔克的灯光》中,象征着对新生活的信念和对理想的追求的是( )  

A.故居大门内亮起的昏暗灯光  B.哈里希岛上的爱尔克的灯光  C.“我常常看见的”“我的心灵的灯”  D.“傍晚,逐渐黯淡的最后的阳光”  

9.《往事》中说,“海是神秘而有容”,这里的“有容”的寓意是( )  

A.容貌美丽 B.胸怀宽广  C.从容自得 D.充实丰富  

10.《背影》中,叙写父亲买桔子之前,先描述他是个胖子,穿铁路、爬月台困难,这种表现手法是( )  

A.铺垫 B.侧写  C.对比 D.象征  

11.杜甫诗歌的风格是( )  

A.沉郁顿挫 B.飘逸奔放  C.清新淡雅 D.通俗易懂  

12.孔子认为“大同”与“小康”之间最根本的区别是( )  

A.人事制度;B.物质文明;C.所有制形式;D.精神文明建设  

13.盛唐山水田园诗派中,与王维齐名并称的著名诗人是( )  

A.王昌龄 B.岑参  C.孟浩然 D.高适  

14.李煜《虞美人》中,“春花秋月何时了”的情感内涵是( )  

A.赞春花秋月之美好 B.叹良辰美景之易逝  C.盼良辰美景之再来 D.发物是人非之伤痛  15.《陌上桑》同“脱帽著帩头”相同表现手法的是( )  

A.采桑城南隅;B.缃綺为下裙;C.冉冉府中趋;D.但坐观罗敷  

16.《前赤壁赋》中,苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是( )  

A.“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”  B.“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”  C.“变”与“不变”是相对的  D.“登仙”、“长终”是不可能的  

17.马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”的修辞手法是( )  

A.流水对 B.鼎足对  C.反复 D.顶针  

18.下列作品,通过副标题点明主题思想的是( )  

A.郭沫若的《炉中煤》 B.高尔基的

的《鹰之歌》  C.屠格涅夫的《门槛》 D.契诃夫的《苦恼》  

19.《断魂枪》描写的时代背景( )  

A.戊戌变法;B.近代中国(辛亥革命前后);C.清明时期;D.抗日战争时期  

20.下列句子,翻译错误的一句是( )  

A.起舞弄清影,何似在人间!对月起舞,清影随人,仿佛乘云御风,置身天上,还是留在人间!  B.想佳人妆楼长望,误几回天际识归舟,想起美女,正在华丽的楼上抬头凝望,多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。  C.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中,小楼昨夜又刮起东风, 不忍回首啊,月下故国在我手中毁灭。  D.青青子衿,悠悠我心,青色的你的衣服,就在我的心里。  

二、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)  

1.狗彘食人食而不知检。  检:  

2. 麦苗不秀多黄死。  秀:  

3.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。  泣孤舟之嫠妇:  

4.故今具道所以,冀君实或见恕也。  冀:  

5.庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。  惊:  

6.行十余里,广佯死。  佯:  

7.当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁?  逆:  

8.若甚怜焉,而卒以祸。  卒:  

9.今人还用子女玉帛为作奴的贽敬。  贽敬:  

10.旁观者徒艳羡其功之成,以为是殆幸运儿。  殆:  

三、文言文阅读(共30分)  

(一)阅读《五代史伶官传序》的一段文字:  忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也,故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑,夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!  

请回答:  

A.这段文字的中心论点是什么?  

B.这里主要运用了什么论证方法?  

C.写出其中的两个对偶句。  

(二)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话,然后回答问题。  孔子曰:“求,周任有言曰:陈力就列,不能者止,危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于匣,龟玉毁于椟中,是谁之过与,”  

A.请回答这段话的主要论点是什么?  

B.“虎兕出于匣,龟玉毁于椟中”双重寓意是什么?  

C.此段话的论据是什么?  

D.此段话的论证方法是什么?  

(三)阅读王实甫《长亭送别》中的一段:  碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪。  

请回答:  

A.这段唱词表现了莺莺怎样的心情?  

B.前四句与后两句抒情手法有何异同?  

C.“霜林醉”中包含怎样的喻意?  

(四)阅读《秋水》中的一段话,回答问题。  五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣,伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?  

1)这段的观点是什么?  

2)分析这段话的论证方法。  

3)这段话修辞手法有哪些。  

四、现代文阅读,(共20分)  

(一)阅读《灯下漫笔》中的一段话,然后回答问题。  因此我们在目前,还可以亲见各式各样的筵宴,有烧烤,有翅席,有便饭,有西餐,但茅檐下也有淡饭,路傍也有残羹,野上也有饿莩;有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子(见《现代评论》二十一期),所谓中国的文明者,其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴,所谓中国者,其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房,不知道而赞颂者是可恕的,否则,此辈当得永远的诅咒!  

A.划分这段话的层次  

B.此段的中心论点是什么?  

C.此段话的论证方法是什么?  

D.找出这段话中的排比,对偶,比喻的修辞方法。  

(阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写:  蓦地,脚底响起雷霆,一万头猛狮跳到身边,咆哮惊天,翻滚动地,疑在影中,恍如梦中,正当我感叹大自然的神奇之时,巨大的潮涌已从眼前掠过,留下一江碎银,满耳喧响,  

请回答:  

A.这里描写的钱江夜潮有什么特征?作者有什么感受?  

B.“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么?  

C.诗中主要采用了什么修辞手法?  

阅读下列诗歌,回答问题。  

我来了,我喊一声,迸着血泪,  “这不是我的中华,不对,不对!”  我来了,因为我听见你叫我;  鞭着时间的罡风,擎一把火,  我来了,不知道是一场空喜,  我会见的是噩梦,哪里是你?  那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,  那不是你,那不是我的心爱!  我追问青天,逼迫八面的风,  我问,拳头擂着大地的赤胸,  总问不出消息;我哭着叫你,  呕出一颗心来,——在我心里!  

A.这首诗作者是谁?诗的题目是什么?这首诗的时代背景是什么?  

B.分析诗歌中的呼告,比喻,拟人,象征,反复等艺术手法。  

五、作文  请以《触动》为题,写一篇不少于800字的文章,除不得写成诗歌外,其他文体不限,  

模拟试题参考答案  

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)  

1.B2.B3.D4.B5.C6.D7.D8.C9.B10.A;  11.A12.C13.C14.D15.C16.A17.B18.C19.B20.D;  

二、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 

1.检:制止;  2.秀:开花;  3.泣孤舟之嫠妇:使孤舟中的寡妇哭泣;  4.冀:希望;  5.惊:使惊吓,  6.佯:装死;  7.逆:事先;  8.卒:最终;  9.贽敬:进见的礼物  10.殆:大概;  

四、文言文阅读(共30分)  

(一)阅读《五代史伶官传序》的一段文字:  

请回答:  

A.这段文字的中心论点是什么?  忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。  

B.这里主要运用了什么论证方法?  对比论证方法。  

C.写出其中的两个对偶句。  1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;2.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。  

(二)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话,然后回答问题。  

A.请回答这段话的主要论点是什么?  批驳冉有,季路推卸责任。  

B.“虎兕出于匣,龟玉毁于椟中”双重寓意是什么?  (1)将季氏比作“虎兕”,虎兕出柙,比喻季氏攻打颛臾;将颛臾比作“龟玉”,龟玉毁于椟中,比喻颛臾被消灭。  (2)将冉有,季路比喻看守虎兕与龟玉的人,虎兕出来行凶,龟玉被毁,是看守者的失职。  

C.此段话的论据是什么?  名人名言理论论据。  

D.此段话的论证方法是什么?  演绎论证方法,  

(三)阅读王实甫《长亭送别》中的一段:  

请回答:  

A.这段唱词表现了莺莺怎样的心情?  表现了莺莺为即将离别而无限伤感的心情。  

B.前四句与后两句抒情手法有何异同?  前四句是描写秋景,与送别的离愁别绪和谐一致,渲染了气氛,烘托了人物的愁绪,后两句将霜叶红说成离别人的眼泪染成,是把感情移植到景物的移情法,属于寓情于景。  

C.“霜林醉”中包含怎样的喻意?  把霜叶红比喻成醉人的脸红,暗示离人难以自持的情态,属于暗示。  

(四)阅读《秋水》中的一段话,回答问题。  

3)这段的观点:五帝等人的作为,都是微不足道的;伯夷,仲尼是在自高自大。  

4)论证方法:前三句,归纳法,后面,类比法。  

3)修辞手法:排比,比喻,反诘。  

四、现代文阅读,  

(一)阅读《灯下漫笔》中的一段话,然后回答问题。  

A. 划分这段话的层次  这段话可分为三个层次:  

1)开始至“有西餐”  

2但茅檐下——每斤八文的孩子”  

3)“所谓中国文明者,——”  

B.此段的中心论点是什么?  现实社会吃人。  

C.此段话的论证方法是什么?  论证方法是对比论证。  

D.找出这段话中的排比,对偶,比喻的修辞方法。  排比:茅檐下也有淡饭,路旁也有残羹,野上也有饿莩。  对偶:有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子。  比喻:可以见各式各样的筵宴  人肉筵宴 安排人肉筵宴的厨房  

(二) 阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写:  

请回答:  

A.这里描写的钱江夜潮有什么特征?作者有什么感受?  钱江夜潮声势浩大,作者感慨大自然的神奇。  

B.“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么?  “雷霆”比喻潮水声音巨响:“猛狮”比喻潮水的凶猛; “碎银”比喻江面上辉映的月光。  

C.诗中主要采用了什么修辞手法?  运用比喻,拟人修辞方法。  

(三)阅读下列诗歌,回答问题,  

A.这首诗作者是谁?诗的题目是什么?这首诗的时代背景是什么?  这首诗作者是闻一多,诗名《发现》,写作与1927年,当时中国正是军阀混战,战乱频繁,民不聊生的旧中国,这样的中国现实不是诗人所期望看到的中国,而是恶梦和恐怖。  

B.分析诗歌中的呼告,比喻,拟人,象征,反复等艺术手法。  呼号是呼喊和告之他人,“我来了”“这不是我的中华,不对,不对!”,属于呼号,将作者内心中对祖国的炽烈的情感及对祖国的失望深深表达出来。  “我来了”连用三次,属于反复,强调作者归国的心情多么迫切。  “噩梦”“恐怖”“悬崖”属于比喻,表现了黑暗现实的可怕,丑恶。  将祖国比拟为可亲可敬的人,在心理上拉近作者与祖国的距离。  “他呕出一颗心来”属于象征手法,“心”象征作者的爱国情感。  

五、作文  略

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