《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想高论》是根据中央宣传部、国家教育部2005年《大学生思想政治理论课教学新方案》要求，由原来的《毛泽东思想》、《邓小平理论和“三个代表重要思想”》两个课程合并而来。
本教材以中央宣传部、国家教育部2005年《大学生思想政治理论课教学新方案》为依据，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，贯彻党的教育方针。纵观全篇，本教材具有以下几个突出特点：
第一，时代性。当前世界政治多极化不可逆转，经济全球化深入发展，各种思想观念互相碰撞击，影响着正在成长中的学生。这就要求马克思主义武装学生头脑，使学生始终保持正确的政治方向。同时，这也要求公共政治理论课要与时俱进，紧密结合国际国内政治经济新形势，突出时代特点，以切实发挥马克思主义理论教育在指导学生健康成长中的重要作用。本教材不仅体现了2005年课程改革新要求，遵循党的基本路线、基本理论和纲领，而且从不同角度把十七大精神贯穿其中，体现了时代性和政治性的统一。
第二，创新性。本教材以力求运用最新的信息资料和理论成果，把学生的思想带到学科和时代发展的最前沿。同时，密集结合大学生思想特点和思想实际，从内容、体例方面进行了大胆创新。如本教材将邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，按照党的十七大报告精神，同列为中国特色社会主义理论。
注：本教材适用于河南成人高等教育各专业的基础必修课，本文出自《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想高论》教材前言部分，由郑州问鼎教育整理发布，转载复制请标明出处，谢谢合作。
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